僅因?yàn)橥庠谠煨秃陀|摸感，嬰幼兒安撫玩具

這對(duì)孩子的打擊是非常大的。我們先來(lái)分析，孩子為什么會(huì)過(guò)度依賴安慰物？ 缺乏安全感 家長(zhǎng)對(duì)孩子內(nèi)心關(guān)愛(ài)不夠，比如孩子需要家長(zhǎng)抱抱時(shí)，父母總以各種理由推脫；或者出門不能讓孩子跟著，就偷偷溜跑；晚上不讓孩子出門，嚇唬孩子……這些在父母那覺(jué)得可能沒(méi)什么，但孩子卻認(rèn)真的都記入了心里。而安慰物會(huì)給它們帶來(lái)溫暖

那么泰華毛絨玩具廠家認(rèn)為您的觀念過(guò)于單薄片面了。毛絨玩具熊，還可以給予人們一定的安全感和撫慰感，什么是安全感？一只外表看起來(lái)可愛(ài)無(wú)比的毛絨玩具熊必須要符合玩具安全標(biāo)準(zhǔn)；什么是撫慰感，毛絨玩具熊對(duì)許多成年人而言，來(lái)自現(xiàn)實(shí)生活的各種壓力，尤其是漂泊他鄉(xiāng)，

這種玩具對(duì)玩具的功能要有一個(gè)新的高度的教育。嬰幼兒安撫玩具

或不同質(zhì)料的布，來(lái)摩擦寶寶的四肢、背部，強(qiáng)化增加觸覺(jué)刺激的效果。2、軟墊三明治 用大毛巾或毛毯、棉被，將孩子包裹起來(lái)，滾動(dòng)或輕壓孩子的四肢，以增加觸覺(jué)刺激的效果。3、球池中翻滾 在有海洋球池的游戲場(chǎng)中，可在球池內(nèi)藏東西讓孩子找，或在球池內(nèi)翻滾。 幫助孩子滿足對(duì)觸覺(jué)刺激的需要，同時(shí)增進(jìn)親子關(guān)系，

有的人也把玩具的功能放在道德教育，智力教育，生殖功能，美學(xué)權(quán)威和美學(xué)上。這樣作為球可以誘發(fā)運(yùn)動(dòng)功能的提高，粘土可以歸功于提高美學(xué)教育功能，可以誘發(fā)積木提高智力教育功能，中國(guó)地圖拼圖可以改善，提高道德功能，小鏟可以提高勞動(dòng)力。

在消毒和水洗之后的晾干過(guò)程中，嬰幼兒安撫玩具

反而過(guò)度依賴了。有很多寶寶無(wú)論去哪里都要帶上他最喜歡的物品，有的是小玩具，布娃娃，小毛毯等。朋友的寶寶三歲多了，特別喜歡他的小毛毯，即便已經(jīng)舊的不行了就是不愿意更換，睡覺(jué)抱著甚至還要咬，有一次出門忘記帶了，晚上還哭著吵著要小毛毯。這些物品對(duì)孩子有非常重要的意義，我們稱之為“安慰物”。

一定要間歇性的對(duì)毛絨玩具進(jìn)行拍打，使其表面和填充物蓬松柔軟，恢復(fù)好洗前的造型。?生病的人都能通過(guò)治療得到康復(fù)？如果毛絨玩具破損了能挽救嗎？“當(dāng)然就扔掉了！”大多數(shù)家長(zhǎng)都會(huì)這樣回答，但其實(shí)著無(wú)形中給孩子養(yǎng)成了不珍惜、沒(méi)有愛(ài)心的習(xí)慣。近日，